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lundi 27 février 2012

Les élèves de Cousot en pleine création.

Projet Comenius E.V.E.I.L 2020.

Les élèves de 4 techniques sociales et d'animation ont réalisé un panneau présentant le projet dans sa globalité







L'aboutissement final de ce projet sera un spectacle qui portera sur le thème "Moi, jeune, je m'interroge quant à l'environnement dans lequel j'évolue."

Aidés de Solange, les élèves s'essaient aux techniques théâtrales.



 









A bientôt pour d'autres photos!!!


Les élèves de 4tqts (2012-2013) 












dimanche 19 février 2012

Devenons Pataphon!

Les 9 et 14 février dernier, des professeurs de  l'Institut technique de la Communauté française de Dinant, de la Communauté scolaire libre Georges Cousot de Dinant ainsi que Solange Havelange et Bruno Mathelart ont suivi une formation à la maison de la Pataphonie de Dinant.
http://www.pataphonie.be/

Michel et Olivier: nos deux formateurs.













Des instruments créés à partir de récupérations variées.
Djembé revisité

Bâton de pluie

Bouteilles devenues maracas


Harpe en conserves
Durant la première journée, nous avons voyagé en Pataphonie et ainsi découvert les différentes provinces de ce pays unique.
Nos formateurs nous ont ensuite proposé de créer un conte sonore. A partir de mots imaginés par chaque personnne (un objet, une couleur, un lieu,...), chaque groupe créait un conte illustré par des sons. L'objectif final était de proposer une version uniquement sonore.



















 La deuxièmejournée : découverte de différents instruments et plaisir d'en jouer.


 Bouquet final : un concert exceptionnel!

Prochaine étape : Les classes impliquées dans leprojet E.V.E.I.L. 2020 visiteront la maison de la Pataphonie durant les mois de Mars et d'Avril.

Nous tenons à remercier Michel et Olivier pour leur accueil, leur patience et leurs précieux conseils.

Emmanuelle, Solange, Virginie, Berna, Bruno, Valérie, Marie.

lundi 13 février 2012

ITCF Herbuchenne

Coménius Régio

EVEIL 2020





Nous voici, la classe de cinquième puériculture
     Eccoci la quinta classe secondaria in puericultura.







Lors d’une journée de cours, nous avons eu la visite de Solange. Son but était de nous sensibiliser, sous forme de mimes, à la protection de l’environnement.



Durante un giorno di scuola, abbiamo avuto la visita di Solange. Il suo obiettivo era quello di sensibilizzarci, sotto forma di mimi, alla protezione dell'ambiente.




Un de ces jeux consistait à créer des tableaux vivants qui représentaient différentes énergies vertes. Nous avons également joué de petites saynètes dans le but de nous faire réfléchir aux différentes techniques de lutte contre la pollution.



Uno di questi giochi era di creare imagini animate – con il linguaggio del corpo - che rappresentano i vari energie verde: eolica, solare, ... Abbiamo anche giocato scenette di piccole dimensioni in modo da farci pensare a diverse tecniche di lotta contro l'inquinamento

                                                                                                                                        

Notre professeur d’art plastique a réalisé le panneau représentant  la Belgique et l’Italie à partir de matériaux de récupération.



La nostra insegnante di arte plastica ha fatto il pannello che rappresenta il Belgio e l'Italia con materiali di recupero.





Que de crampes !!!!!  Hé, les filles, il faudrait faire plus de sport !!!


Oh!!!! Che di crampi!!! Ehi, le ragazze, occorrerebbe fare più sport!!!






Sur les bons conseils de Lauren, je fais mon jogging matinal et , soudain, la tempête arrive et les éoliennes se mettent à tourner !!! Que d’énergie !!!!


Su i buoni consigli di Lauren, faccio il mio jogging del mattino e improvvisamente arriva la tempesta e le turbine eoliche iniziano a girare! Che energia!!!